
在洋蔥耳的初學課程中,米粒會花很多時間跟家長們說明,為什麼在洋蔥耳的初學課程不會第一堂課就
上鋼琴看五線譜彈琴。
為什麼我們不是照傳統的進度
每一次只著重在看譜彈琴而已。
可能對很多人來說會以為
學鋼琴不就是打開樂譜看懂樂譜彈就好嗎?
但是其實從會讀樂譜到用正確施力方式彈奏出一首
完整的曲子,需要具備的有以下的能力
1.正確的手型包含有穩定的指節力量
2.手腕放鬆有彈性
3.手臂肩膀放鬆
4.背脊打直,腳不要亂晃
5.手腕和鋼琴保持平行
6.使用全臂彈奏法,不是用手指頭硬壓
這還只是初學者需要知道的基本步驟,而是要同步進行!
有沒有發現可能比我們去學重訓要熟悉的正確方式
還要更複雜,更何況對一個可能連坐都無法坐好超過1分鐘的幼兒來說?
1.看懂拍號,並有穩定的拍子律動感
2.看懂每一個音符的節奏長度音值並對應到彈奏出的長短
3.看懂五線譜上每一個音對應鋼琴的位置還包含
升降記號
4.看懂音樂符號的意義,並能用相對應的力氣彈奏出大小聲,斷或連,更不要說斷奏本身就有分很多種
不同方式
5.鋼琴有88個音,所以五線譜就有對應的88個音,
比26個英文字母還要多將近4倍
6.樂譜上的高低記號並對應右手左手在鋼琴上的彈奏(相信我,很多孩子連左右手都分不清楚)
以上還只是米粒第一時間想到的幾個部分而已,
相信許多鋼琴老師可以再補充更多更多需要注意的
小細節。
可能家長會說:沒關係拉!我只是學興趣而已,
不用到這麼搞剛,可以彈就好拉?
那米粒就要回過來問,如果您想學一個技術,但是
你告訴老師,沒關係啦 ,我隨便做做就好,這個技術還會學得好嗎?
而且,更重要的是,如果基本功沒有打好,沒有從小就培養正確的彈奏方式,之後若彈了受傷,那不就
得不償失嗎?
你說老師你會不會想的太嚴重啦?
其實我會這麼說,正是因為我有切身的經驗,在我
學琴的過程,就是因為我並沒有正確的施力方式,
所以在長大後彈了很需要正確使力方式的大曲子,
在當時又剛好不巧的遇到一位老師只要我彈大聲其他一率不管,導致我手受傷了兩年無法彈琴。
正因為這樣,所以我非常的注重孩子從小的基本功,米粒認為,不管未來學生是否要走音樂這條路,
有一個正確的學習態度和將基本功打好是
非常非常重要的,不管學什麼都是不是嗎
……………………………………………………………………………………
所以,回歸到為什麼初學我不第一堂課
就讓孩子上鋼琴,而是玩很多音樂遊戲?
那是因為玩是孩子的天性,
從玩當中啟發他的興趣,才能將枯燥的鋼琴技術
(以上舉出的12個項目還有更多...),一一的幫助
孩子理解與體驗。
所以我們不是只玩,我們是:
1.從玩當中深入學習每一個音樂元素
2.從玩中啟發自主學習
3.從玩中愛上音樂
在資訊爆炸的這個AI世代,不管是大人或小孩,我們每天接觸的資訊量已經是我們過去的好幾十倍,孩子需要的不是更多的資訊輸入。
而是從玩的過程,將這些音樂資訊或符號 化為與生活有連結的經驗,讓孩子感受與吸收後,再回到知識和符號上的教學,更能維持孩子學習鋼琴/或任何一樣樂器的壽命。
因為當我們幫助孩子愛上音樂,也才能給他足夠的能量去維持後續要面對練琴時的枯燥和乏味,
還有那些每次學新技巧新歌曲總是要面對的心魔與挫折感。
這就是為甚麼,我覺得初學的"玩"音樂好重要,
因為玩,孩子才能更容易進入鋼琴的世界,
因為玩,我們幫助他們去探索和體驗音樂的美好。
學鋼琴對米粒來說一直都不只是一個才藝,
而是一個全身心都能夠進化的過程,它是一個全身的身心運動!
要彈好鋼琴,你需要有能力掌控全身的力量,進而到手指頭,除了手之外還要腳眼腦耳協調,同步消化樂譜上的資訊,更不要說還要有情感面的投注。
學鋼琴的好處太多,更不是只能用他“是否為學科”
來考量的一個點而已了!
但是學鋼琴也不是一個“只有玩”的過程,他也有很多痛苦的過程,很多心魔要面對,很多挫折要願意克服。而這個過程磨練的還有紀律、心性與耐性。
我永遠都會感恩我的爸媽小時候的堅持,才能讓我到現在成為一個喜歡上音樂和為音樂服務的人,
我不敢說自己有多麽的有成就,但是透過音樂,
我可以成為一個更完整的人,
清楚自己人生目標的人,不害怕挫折的人。
你想透過學琴帶給自己或孩子的到底是什麼呢?
我想這是一個很值得深思和討論的議題^^
一起繼續加油努力玩,努力練琴吧
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